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Grade 1

• Strand 1

  • 1.1.A
  • 1.1.B
  • 1.1.C
  • 1.1.D
  • 1.1.E
  • 1.1.F
  • 1.1.G

• Strand 2

  • 1.2.A
  • 1.2.B
  • 1.2.C
  • 1.2.D
  • 1.2.E
  • 1.2.F
  • 1.2.G

• Strand 3

  • 1.3.A
  • 1.3.B
  • 1.3.C
  • 1.3.D
  • 1.3.E
  • 1.3.F

• Strand 4

  • 1.4.A
  • 1.4.B
  • 1.4.C

• Strand 5

  • 1.5.A
  • 1.5.B
  • 1.5.C
  • 1.5.D
  • 1.5.E
  • 1.5.F
  • 1.5.G

• Strand 6

  • 1.6.A
  • 1.6.B
  • 1.6.C
  • 1.6.D
  • 1.6.E
  • 1.6.F
  • 1.6.G
  • 1.6.H

• Strand 7

  • 1.7.A
  • 1.7.B
  • 1.7.C
  • 1.7.D
  • 1.7.E

• Strand 8

  • 1.8.A
  • 1.8.B
  • 1.8.C

• Strand 9

  • 1.9.A
  • 1.9.B
  • 1.9.C
  • 1.9.D

TEKS Math Standard: 1.3.A

use concrete and pictorial models to determine the sum of a multiple of 10 and a one-digit number in problems up to 99

How Many Will There Be? Crosses

Give kids a taste of a sequence, let them build an understanding, and then see how far their predictions can take them.

Gr 4-7